第151章 一五一、该不会上了贼船吧
之前倒是知道汇英学校里有不少已经废弃但是没有拆除的老建筑，据说最老的建筑的历史可以追溯到上世纪三十四年代。当这里变成汇英学校之后，在新教学楼陆陆续续建成之前，一部分还算安全的建筑也曾经被当做教学楼来使用。
这本身倒是不奇怪。
不过我有点在意的是于小小对这些旧建筑轻描淡写习以为常的态度，汇英里的学生们对学校里的这些旧教学楼都很熟悉吗？不是说早都废弃了嘛。
熟悉倒是不算，不过也肯定不陌生了。看到了旧建筑楼之后，于小小稍微停了一下脚步，然后又继续往那栋建筑的方向走过去，学校里很多故事都是学长学姐他们口耳相传下来的啊，新生刚到学校里的时候，大家也都会对这些旧教学楼感兴趣。所以虽然校规里是禁止的，但是去旧教学楼里探险过的学生应该不少吧。
学校里的旧教学楼现在一共有多少栋？我眯着眼睛打量了一下眼前这栋于小小口中的旧二教，一边问一边跟上于小小的脚步。
你是想问旧楼吧？还没拆除的旧教学楼和旧宿舍楼的话，加起来大概有八九栋。于小小带着我却没有往旧二教的大门方向走，绕过了建筑的正面就要拐到建筑的背面去了，当然有些旧楼学校说是危房了，会在楼外边摆上「年久失修危房禁止入内」的警示牌，进那些标示有警示牌的楼里，被发现了是要被退学的。
噢？有哪些旧建筑是禁止入内的？跟着于小小到了旧二教后边的一个窗台边，我问。走进一看，旧二教的窗台从建筑外侧看，离地大约有一米五的高度。如果有猥琐一点的老师从建筑外透过窗户偷窥教室里的情况的话，那么我猜教室里的学生们看到的差不多就是一个头浮在窗台上。
于小小扭头看了看我，调皮的眨了一下眼睛，她的眸子在夜色中显得很亮，娇俏中透着几分狡黠，禁止入内？这栋楼就是其中之一呀。
只见于小小非常轻车熟路拉开了窗台上对开的木框玻璃窗，然后于小小就把过膝的校服裙子往上捞，捞到大腿的一半高度时，于小小抓着两处裙角，把裙角打了个结，随后再稍稍的拉紧。
接着只见于小小双手抓在了窗台上，膝盖一弯两腿一蹬，同时抓在窗台上的两只小手一撑，于小小就这样蹬着外墙面把腰部以上抬到了窗台的高度上。然后于小小很不淑女但是却很灵活地扭着小腰同时抬高了一条腿，两腿大开着让一只脚搭在窗台上，搭稳了之后再一借力，于小小就轻轻松松的爬到了窗台上并且拍了拍手。
我站在窗台边看着于小小敏捷的动作也是有点目瞪口呆。
唔，就着夜色看不清楚，我想也许是白色，也可能是米色或者浅蓝色。
于小小爬到了窗台上之后就跳进了楼里，然后很快就从窗台里边转过身探了脑袋出来，压低了声音对着我说，快上来啊，愣着干嘛呢。
于是我跟着于小小的步伐，爬上了窗台也进了楼里。
我们进来的这扇是一间教室里靠近后墙的窗户，跟旧一教里旧教室桌椅板凳文具课本都保持原样不同，旧二教里的这间教室已经被清理了一遍，整个教室就只剩下了前后两面墙上的黑板还有天花板上没拆掉的电灯和吊扇。估计也不能用了吧。
看着教室里的吊扇，我突然想到了我以前读书的时候脑洞过的画面。记得我们高中里的吊扇基座安得不是很稳，吊扇开动起来的时候，整个吊扇都会随着吊扇的旋转而摇晃起来，仔细一听还会有细微的吱呀吱呀的声音。所以当时有时候我就会看着摇摇晃晃的吊扇想，要是吊扇在高速旋转的时候掉了下来，会不会就像是个割草机一样，就这样飞着把教室里的大家给拦腰砍个稀里哗啦。
我摇了摇头，很快就收回了联想，然后看着于小小只是问，你之前说这里有一个学校里封印的节点，在哪呢？
跟我来。于小小蹑着脚步走到了教室的后门边，转过身来对着我勾了勾食指。
于是我跟上了于小小，一起蹑手蹑脚的在旧二教里走了起来。也许是因为旧二教几乎被搬空了的缘故，所以走在旧二教里，也更容易发出回音，但是除了这一点之外，我一直眯着眼睛警惕着四周的环境，感觉旧二教里跟普通的废弃建筑也没什么区别。
寂静空气中有灰尘的味道因为长时间没有人来而略有阴气凝聚。
总的来说，单纯从灵异工作者的角度来看，相比有闹鬼的镜廊有过笼罩着整栋建筑的黑气在其中一间教室里还绘着奇妙的魔法阵的旧一教，现在在这栋旧二教里完全就没看到有什么值得特别去留意的东西。
如果于小小不是跟我展示过她那一手玩耍黑气的本事，我又见识过她那幻术的威力的话，说不定我现在就要开始狐疑她关于这里有什么封印又或者节点之类的描述的客观性和真实性了。
跟着于小小走到了走廊的尽头，然后就上了楼。
记得我在那个关于汇英学校里的七大恐怖灵异事件的帖子里看过，其中一个叫「第十三阶楼梯」的故事就发生在旧二教里，于是我暗自数了一下楼梯的阶梯数。二四六八十十二，然后是楼梯的转角，接着又是二四六八十十二。
看来，至少故事里关于旧二教的楼梯都是十二阶的这个说法是有一定的可信性的了。
上了楼，于小小走到了最靠近楼梯间的一扇教室门前，然后就停住了脚步。
怎么了？看到于小小停止了动作，我赶紧眯起眼睛先环视了一圈四周的情况，条件反射般的把打火机握在了手上，同时习惯性的拉了拉单肩背包的肩带。
于小小转过身来看着我，没有回答，只是眼神玩味地推开了她身边的那扇教室门。
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