《第三章》

他说完不怀好意的笑了笑这第一次的家教时间就在我们两个像是在开辩论会的过程中度过，我知道了他是一个很有趣的人，我想这样的人来当家教老师或许不会太无趣吧！而且他老是用一种像是在看已经快濒临绝种的稀有动物的眼光看著我！然後脸上挂有惯有的笑容，我今天没机会问出口没关系，总有一天我想问也有机会问的时候，我一定会好好的问他，为什么要这么喜欢笑，难道他不知道这样笑，很很

        总有一天我一定会问的

        当我第一次去她家里上课时，除了我之外其他人包括她妈妈和爸爸似乎都有些惊讶，一开始我并不懂他们为什么会有这种反应，後来才知道他们看见我两手空空的来，要怎么样上课呢？一开始我是这样认为的，才第一次上课，我想轻松点，先了解彼此在读书这方面上观念的差异，然後渐渐再引出她念书的兴趣，我认为这样才是好的教课方式，不过显然大部分的人似乎不这么认为，所以後来我就会带书过去了，但是直到我离开为止，似乎一直没有多大的用途。

        沈爸爸和沈妈妈对我都相当的客气，我想这也是当家教的好处吧！你是处於高姿态，不像去其他地方打工，你只是个小小工读生。沈妈妈引领我一边走到她二楼的房间的时候一边对我说∶我们就只有小曦这个女儿，所以从小就宠她，现在她有些调皮，还要请老师多多费心。还好她有点调皮，不然我还真不知道跟一个文文静静的女孩相处呢！我心想。

        她的房间是标准女孩子的房间，有著女孩子房间该有的东西，几张海报，一些绒毛玩具，很多摆饰，淡粉红色墙墙上挂满了许许多多可爱的饰物，像是拼图、玩偶、卷帘，乾净的窗户上卷著雪白色的窗帘，书桌上满满的书，有名家散文，像是山居岁月，恋恋山城，夜间飞行，很多小说世界名著，像傲慢与偏见，大亨小传，麦田捕手等等，也有些关於恋爱和星座的书，cd架上满满的cd不过都是些classical和newage的音乐，最重要的我注意到她角落的那支小提琴。

        当我对她说出我往後教课的理念之後，我笑了笑，我原本就喜欢笑，可是不晓得为什么，最近更喜欢笑了。她听我说完之後，好像想说些什么，可是又说不出来的样子，所以我要她有什么问题就尽早提出来没关系∶有什么问题吗？有问题的话要早些提出来的好，不过像家教老师长的不够帅这种问题就别提了，因为我没这么多钱去整容。我说。

        她没说话，我一直笑笑的看著她，突然她好像有些害羞把头低了下去。

        我想这哪算有些调皮的女孩呀！那时候我心想。说时迟，那时快，电光火石之间，她已经恢复我上次看到她时那种自信中带点冰冷傲气的样样，直直的看著我，我不知道她想干什么，所以我也就采取最轻松的姿势笑笑的看著她。

        三十秒过去(不晓得她一直用她那大大的眼睛看著我是要做什么？)

        一分钟过去(不管她想干什么，不过能这样看著她实在太棒了。)两分钟过去(她这样子真的很可爱。)

        五分钟过去(她干嘛一副快崩溃的样子，只是不说话对看而已呀！干嘛这么认真呀！)

        这时候在我左手边的房门突然被打了开，小曦的妈妈走了进来，我猜她妈妈已经在房门外待了有段时间了吧！可能是听到房间里怎么连一点声音也没有所以才忍不住自己开门走进来。我想只要是人看见两个人课不上，而在大眼瞪小眼的都会觉得相当奇怪，很明显她妈妈也是人类的一分子，所以她妈妈问了。

        我正不知道如何回答小曦妈妈的问题时，大概一秒钟之後，我听到一个相当巧妙又合逻辑的回答，想不到小曦她居然可以把这样奇怪的行为掰成是我们正在做注意力集中的练习，真是太厉害了，我开始相信她妈妈说她有些调皮这个形容，或许还太过含蓄了。正因为她的回答是如此巧妙杰出，所以当她妈妈问我能能不能把这特注意力中的学习方法'传授'给小曦的爸爸时，我也认不住配合了起来，我说这套技术是欧美风行的学习法，通常用在青年青少年以及小孩，虽然还没在中年人身上做做临床实验，不过小曦的爸爸可以试试，说的天花乱坠兼诚恳动人，小曦张大眼睛看著我，眼神中惊讶带著点敬佩，我想她也没料想到我有这种无中生有的掰功吧！这下可有趣了，老师的我和学生兼女儿的她一起对著她妈妈说谎，我想这对於我和她的关系有所帮助吧！後来听小曦妈妈说这套方法果然有效，她已经把这套注意力集中法发扬光大，教给公司员工及邻居一同'分享'，这这…;…;玩笑开大了。

        那天她妈妈走出房间之後，我又问她说刚刚是不是有话要说，不过她依然坚持没有。

        有问题就说，没关系的。我说。

        想不到她居然不耐烦的问我说'我跟你很熟'，这真使我惊讶，我真以为我应该已经跟她混熟了才对，没想到她居然这么说，所以我就向她表示我们已经是同在一条船上的人，而且我以後会常常来这里，一定得熟才行，我说完笑了笑，这是我的习惯结尾动作，而她只是用一副难以致信的表情的看著我。後来我们的对话都像是再开辩论会一样，譬如我问她是不是喜欢音乐和书，她问我为什么这样问？

        因为你有很多书和音乐cd呀！我说。

        有很多书的人不一定喜欢看书，他可能只是喜欢人家认为她喜欢看书而已，相同的，有很多音乐cd的人也可能只是想要人家说她音乐素养而已，我这样说，没错吧！她一副想和我在言词上一较长短的样子。

        你说的没错。我回答说。那你怎么能断定我是个爱书人或是爱乐人呢？？她说。

        怎么断定需要理由吗？我问。每件事都需要理由！不是吗？她说。

        这可不一定，很多事情常常是没有理由的。我回答说，我虽然学的是科学，可是却一直这么觉得，科学并没办法解决极解释所有的事情。

        假如你一定要理由，我告诉你，是直觉！我接著说。是吗？直觉？

        是呀！相信直觉是一件很不错的事！我说。那天最後我们讨论到她的小提琴，她说其实她真的很喜欢音乐，她会拉小提琴，弹钢琴，我说我会吹长笛，有机会来合奏一曲吧！她笑了，终於在那房间中，不只有我在笑而已，这样有些孤单的。

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